3年次課題研究に向けて ― リサーチクエスチョンづくりに挑戦｜2年次・総合的な探究の時間

3月18日　午後

今年度2年次最後の「総合的な探究の時間」の授業を行いました。

先週（3月12日）に続き、3年次の「課題研究」に向けた事前準備です。

今回のテーマは 「問いを立てる」。

3年次の1年間を通して取り組む具体的な問い、いわゆる「リサーチクエスチョン」を考える練習をしました。

山本先生から、
「どのように森林を活かせば、地域づくりを学べるか？」
というリサーチクエスチョンを例に示し、「森林 × 地域づくり」のように、テーマを掛け合わせることが“コツ”であるとアドバイスされました。

「探究のしおり」で手順を確認したあと、各自ワークシートを使ってリサーチクエスチョンづくりに取り組みました。

先週・今週の2回の授業を通して、3年次「課題研究」のテーマ設定について理解を深め、問いを立てる準備が整いました。

4月下旬の発表会で、どのようなテーマが生まれるのか、とても楽しみです。