2024年4月の記事一覧

4月24日　午前

3年次の地域学（学校設定科目）の授業です。

2時間弱をかけて、池田町の史跡を巡り地域の歴史を学びました。

講師の先生は、浦幌町立博物館の　持田　誠　様です。

行程は以下のとおりです。

①池田高校出発

②池田発祥の碑

③利別太

④北金物店

⑤高島農場跡地

⑥池田農場跡地

⑦池田高校着

ホクレン向かいにある池田町発祥の碑。昔は十勝川と利別川が合流する場所だったようです。

利別駅で説明を受けました。フンベ山に関する説明も受けましたよ。

クジラがこの辺りまで上がってきたという説もあるらしい。

北金物店で説明を受けました。昔の池田町についてのお話を聴きました。

史跡を巡り、町の成り立ちについて深い学びができました。

授業に関わってくださった多くの方々に感謝申し上げます。

4月23日　午前

2年次のライフデザインの授業です。

まず、ライフデザインで行う内容（大枠）を紹介します。

①白樺に触れる

②商品開発

③中札内高等学校幕別分校の生徒さんと交流

④池田町の園児との交流

⑤成果発表

外部の方に協力いただき授業を進めていきます。

本日は、第一弾の『白樺に触れてみる』の『樹液採取』です。

　バスに乗り込みます

　樹液採取　うまくできたかな？

シラカバ・オニグルミ・イタヤカエデの飲み比べ。お味はどうでしたか？

講師の先生方、本校の教育活動にご協力いただき感謝申し上げます。

１年間よろしくお願いいたします。

4月20日　午前

令和６年度の授業参観を実施しました。

1時間目は

１年次　数学A　　２年次　文学国語　　３年次　政治経済

２時間目は

１年次　体育　　２年次　家庭総合　　３年次　進路講話

でした。

　↑　1時間目：１年次　グループで問題解決です。

↑　1時間目：２年次　端末を使用することで、理解が深まります。

　↑　1時間目：３年次　ウォーミングアップの小テスト。頑張ろう！

保護者の皆様へ

お子様の学習の様子をご覧になりどのように感じたでしょうか。

本校では、個に応じた学習や学びを深めるための取り組みをしております。

教育活動に対して、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

本日はご来校いただきありがとうございました。

4月17日（水）　５・６時間目

今日は、6月中旬に実施予定のインターンシップに向けて名刺づくりを行います。

その準備として、５時間目は『橋原靖佳　様』を講師としてお招きし、名刺講座を行いました。

※左　講師紹介をする生徒　　※右　講師の先生

講師の先生からこれまでの経験を踏まえて４つの点についてお話をいただきました。

　①　名刺の重要性

　②　基本情報とデザイン

　③　失敗例と成功例

　④　名刺交換のマナー

生徒から

『得意なことを（名刺に）イラストを用いて表すことはよいか？』

『先生は名刺（のデザイン）を頻繁に変えているのか？』

といった質問が出されました。

最後に講師の先生から、『名刺によって第一印象が左右されます。』という言葉をいただきました。

生徒の皆さんには、個性あふれる名刺を作成してほしいと思います。

4月10日　午後

今日から本格的に授業がスタートしました。

午後は

１年次「産業社会と人間」

２年次「総合的な探究の時間」

３年次「課題研究（総合的な探究の時間）」

です。

１年次は、池高手帳の使い方について、3年次の先輩からレクチャーを受けていました。

２年次は、進路指導部長から探究について話を聴いていました。

　※進路指導部長・・・『２年次の期間で発表のプロになろう！』

３年次は、担任の先生から自分の成績を把握しようというテーマで活動していました。

　※Googleformに入力します