池高日誌

池高日誌

インターンシップの前に「名刺作り」|2年次・総合探究

池田高校の2年次生は、6月に全員インターンシップを行います。

 

その準備として、今回は「名刺」について学び、作成します。

 

今回、名刺講座に来てくださったのは、デザイナーの橋原さん。3年次生もお世話になっており、橋原さん紹介を3年次生の2人が行います!

 

 

#橋原さん紹介の打ち合わせの様子

#近況を報告し合ったりし、久々の再会に湧いていました♪

 

 

授業が始まり、まずは3年次生が橋原さんの紹介。

 

 

その後、「名刺」の意味や、ビジネスマナー等の講義をしていただきました。

 

 

#メモを取りながら聞く生徒たち

 

後半は、学んだことを活かして自分の名刺を作成します!

 

 

#今回はcanvaを使って名刺を作成しました

 

生徒それぞれの個性が伝わってくる名刺ができました♪

 

 

#雰囲気をご紹介します。

 

5月には、この名刺をいれる「名刺ケース」を作成します。

鹿革での名刺ケース作り。これも池田高校ならではの授業が待っています。

 

お楽しみに!

まちへ飛び出せ池高生!|3年次選択・時事問題研究

【学習のねらい/時事問題研究(3年地歴公民科)】世界や日本が抱える諸問題について把握する中で、地域における共通の課題を把握し、持続可能なまちづくりを形成するために自らの考えをもとにどのように地域と関わっていくか多面的に考えを深める。

 

つまり、「地域社会や人とのつながりを意識した学習内容にしていきたい!」という担当教諭の思いがたっぷり詰まった時間ということです!授業の特色は、テーマ毎の講師と生徒のセッションです。座学もあるけど、探検あり、体験あり、まち歩きありのアクティブな授業です。

 

第一回目の授業のテーマ〈働き方について ~人を知ることは地域を知る~ どのような思いで働き、この町に暮らしているのか?〉。人の思いや地域を知るために、学校を飛び出して地域の商店街へ歩いて出かけました。訪ねたのは〈有沢呉服店〉の田村夫妻。講師をお願いしたら、数週間前から「なにを話そうか、どうしようか」と考えてくれていました。ここは服屋さんなんだけど、ふらりと訪ねるとお茶やコーヒーが出てきます。そうなんです、ここは地域の人たちの憩いの場、サロンになっているんですね。生徒たちが「はじめまして」と挨拶すると、さっそくジュースが出てきました。「一息入れて、ゆっくりして」と田村さん流のおもてなし。

 

田村夫妻のお話をヒトコトにまとめると……

 

「今しかない今をしっかり楽しもう」

 

まちなかの時事問題を研究する授業の一発目に、人生&まちの大先輩からの大きな宿題をもらった生徒たち。受け取った生徒たちの感想は……写真の表情が物語っています。

 

 2週間、練りに練ったトーク炸裂!

 

 

地域の大人との初セッションの顔

 

有沢呉服店のお二人に感謝!ありがとうございました。

 

 

学校へ戻ると「今度は先生も一緒に行こう!」と担任の先生を誘うほど

楽しかったようです

授業参観(全年次)・PTA総会・進路講話(保護者対象)を行いました

4月19日 午前

 

1・2時間目に令和7年度の授業参観を実施しました。

 

1時間目は

1年次 情報Ⅰ  2年次 数学B・化学基礎(選択科目)  3年次 文学国語

2時間目は

1年次 音楽Ⅰ  2年次 保健  3年次 家庭総合

でした。

 

#1年次 音楽Ⅰの様子

 

#2年次 保健の様子

 

#3年次 家庭総合の様子

 

 

授業参観後、PTA総会を行いました。

 

PTA総会後、保護者向け進学マネー講座を行いました。

特定非営利活動法人 高校生進学支援の会 高井様より

・日本学生支援機構の奨学金について

・高卒、大卒の生涯賃金について

・就職に関わって必要となる経済負担について

といった内容でお話をいただきました。

 

 

 

保護者の皆様へ

お子様の学習の様子をご覧になり、どのように感じられましたでしょうか。

本校では、個々の生徒に応じた学習や学びを深めるための取り組みを行っております。

教育活動に対するご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

本日はご来校いただき、誠にありがとうございました。

論理力で一歩先へ|3年次選択・論理国語

3年次の選択授業、論理国語。

 

必修の国語では、文学を味わったり、古文や漢文などの古典に触れる幅広い授業でした。

 

 

この「論理国語」では、様々な文章を読むことはもちろんのこと、進学や就職試験でも課される「小論文」にもつながる技術も学びます。

 

 

初回の今回は、「論理力」に親しみを持てるよう先生がちょっとした「論理クイズ」を出題。

 

 

論理的に考えられれば解ける問題。

 

感覚で答えがわかっても、言葉で論理的に説明することが難しかったりするのを実感します。

 

授業見学していた私は、論理で説明できなく、数式で説明しようとしてしまう場面があり、反省。私も論理力を磨かなきゃ!

ユニホック(4月)を通して学ぶ|3年次選択・スポーツⅡ

3年次生の選択科目「スポーツⅡ」。

 

スポーツを体験することはもちろん、文化的・社会的・経済的など多角的な視点での学びも深める科目です。

 

さて、そんなスポーツⅡの科目の4月のテーマは「ユニホック」。

 

ご存知でしたか?私は初めて見ました!

 

 

年齢を問わず幅広く楽しめる競技の一つで、ホッケーのような競技です。

 

プラスチック製の柔らかいスティックとボールを使い、6人ずつのチームでゴールを競い合います。

 

 

初回は、パス練習から。

短い距離でのパスや、長い距離のパス、走り込んでのパスなどを通して、スティックとボールの扱いに慣れます。

 

今後は、シュートやパス、ドリブルなどの基本技能を学び、ゲームを行います!

ファッションを通して生活を豊かにする|3年次選択・ファッション造形基礎

3年次選択科目「ファッション造形基礎」の初回授業をレポートします!

 

この授業では、ファッションに関する知識や技術を学び、実習を通して服のデザインや製作に必要な力を身につけていきます。

 

 

昨年は、浴衣や甚平、テディベアなどを作っていました。

(ちなみに、作った浴衣を、カナダ留学チームはカナダでの交流の際に着てもらっていましたよ)

 

大人の不要な服をリメイクして、子ども服をつくるアップサイクルも計画されています。

 

今年は何を作りながら学ぶのでしょうか。

 

 

初回から早速実習です。

 

ミシンで、曲線や直線等の縫い方を練習します。

 

 

自分で実際に作ってみると、自分の洋服や様々な縫製が気になったりしますよね。体験や知識が生活の解像度をあげていきます。

 

池田高校は幅広く学び、体験できますね!

毎月一度の〈いけだ食堂みんなのキッチン〉|課外活動

「みんなのキッチンは……世代間の交流・地域のつながりを保ち、子どもたちが安心できる居場所づくりを目的としています。手作り弁当などを配りますが、会場で一緒に会食することを基本としたいと思います。弁当配布前の時間から、多世代で楽しく過ごしましょう!」

 

という集まりに、池高生がボランティアとして参加しています。案内にもあるように、お弁当が出来上がるまで、就学前の子どもや小学生たちと遊ぶこと。それがミッションです。今回は、入学したての1年ふたり&3年ふたりの生徒が参加しました。

 

将棋、オセロ、ジェンガ、たたいてかぶってジャンケンポンなどで遊んだり、マンガを読んだり、ピアノを弾いたり、絵本の読み聞かせがあったりと、池高生も子どもたちに混ざって楽しんでいました。そしてみんなでおいしいごはんを「いただきまーす!」

ながーい冬のあとに待っていたのは、にぎやかな春♪

 

 

子どもたちと一緒に、できたてほやほやの手作りの弁当を♪「ごちそうさまでした」

 

池高生を赤ちゃんの頃から知っている、みんなのキッチンのスタッフのみなさん

あっという間の子どもたちとの時間。〈楽しかったぁ and ぐったり…〉の新入生のふたり♪

もこもこ羊にも会えた!実習を通して学ぶ|3年次選択・羊と織物

池田高校オリジナル授業、「羊と織物」の授業が今年も始まりました。


講師の田中先生より、今年一年の授業概要が説明されます。

#1人1台の機織り機で織るマフラー

 

今年は、「藍染」を行うそうです。
高知県の高校から、藍の種をいただき、その種をこの北海道の地で育て、お盆すぎに収穫。その藍で染め物を行うというものです。

これは楽しみ!


そして、授業開始の今日は早速簡単な「ニードルフェルト」を行いました。

 

こんな形の2色のストラップを目指します。

色を選んで、ちくちくちくちく…



#石鹸水につけて、乾燥させます。

 

初めて作った生徒がほとんどでしたが、上手にできています。

 

さて、後半はスピナーズファームさんの見学です!



#毛刈り前のもこもこ羊たちを見たときのみんなの自然な笑顔



#羊の鼻息すごいー!きゃー!



#エサあるよ!おいでおいで!

 


#お肉に見えちゃうな・・・・(感づく羊。寄ってこない)

 

羊と戯れたあとは、工房で糸紡ぎについてお話を伺います。


5月頃に、羊の毛を刈った後は、キレイにして染めて、糸にします。

 

この紡績機はニュージランドのもので、世界中で使われているそうです。

#優しいカラカラという音が響きます


「いつでも来てくださいね、糸紡ぎ、教えてあげます」とおかあさん。

 

今年1年の授業がとても楽しみです!

到達度テストを行いました|1年次・各教科

4月10日  午前

 

本日から、本格的に授業始まりました。

1年次の最初の時間は「テスト」です。

このテストの目的は

・高校生として身に付けたい基礎学力の現状を知りや弱点の把握するため。

・進路実現に向けた目標設定を行うため。

・学力を客観視することで、学習活動に生かすため。

です。

 

 

#端末を利用して解答します

 

#終了時間ギリギリまで取り組んでいました

 

テストが終了するとすぐに、自分の強みや弱点を把握することができます。

今後、弱点を克服するために、事後学習課題が個別に送信されます。

高校卒業後の自分への投資として、日々努力を続けてほしいと思います。

ようこそ!池田高校へ!|全校生徒・対面式、オリエンテーション

 

本日は、池田高校の在校生と新入生の初対面の日です。

 

池田高校の校内は、歓迎ムード!

 ⇒  

 

#作成の様子はこちら↓↓

自分の学校の魅力ってなんだろう。|2年次選択・生活工芸と英CⅡ

 

新入生歓迎イベントの始まりです!

 

#吹奏楽部によるダンプレ

 

 

#生徒会長からの歓迎挨拶

 

 

#新入生からの、大物を予感させる挨拶。今年の1年次生はすごいぞ…!

 

 

#生徒会執行部による学校紹介

 

 

#クイズコーナー

 

 

#部活動紹介(画像はESSと弓道部)

 

 

 

たくさんの笑顔がありました。

 

今年の池田高校も面白くなりそうです!

ようこそ!池田高校へ!